<big id="lr9vz"></big>

        <b id="lr9vz"><ol id="lr9vz"></ol></b>

              <noframes id="lr9vz">
                <big id="lr9vz"><del id="lr9vz"><del id="lr9vz"></del></del></big>

                網站首頁 | 網站地圖

                共同富裕
                首頁 > 人民論壇評論 > 正文

                人民論壇網評 | 突出干部教育培訓“教”與“學”的主體性

                1611910910661

                全國干部教育培訓工作會議強調,要“切實增強教育培訓的時代性系統性針對性有效性”。這就必須在干部教育培訓過程中更加突出“教”與“學”的主體性,在互動中實現學員主體作用、教師主導作用的有機結合,在實踐中彰顯學員“主體”意識,提高干部教育培訓質量和活力。

                準確把握規律,推動“教學相長、學學相長”相得益彰。實現“教學相長、學學相長”是干部教育培訓的重要目標,干部教育培訓在一定意義上講,是教師與學員之間以培訓為介質的交互活動,是一個相互影響、相互促進的過程。突出“教”與“學”的主體性,最為根本的是探索和遵循干部教育培訓內在規律和學員認識活動的規律,在主導作用和主體作用的有機統一中實現“教學相長、學學相長”。一方面,要優化師資配備,建強師資隊伍,使高素質教師隊伍建設與高素質干部培訓同頻共振、同向而行。建立健全符合干部教育培訓特點的教學體系,積極打造更多的精品師資、精品課程、精品項目,提供高質量的教學服務。另一方面,突出學員在教育培訓中的主體地位,充分調動學員學習積極性,激發參訓的內生動力。把準干部隊伍狀況及培訓需求,提高培訓的自主性和靈活度,鼓勵教師與學員之間、學員相互之間切磋交流,有力推動學員由“要我學”變為“我要學”。

                優化方式方法,促進“主導”與“主體”有效銜接。“教無定法,貴在得法”,培訓形式豐富、教學手段鮮活,教育培訓才能達到預期。要深化運用專業方法,更好地適應內容要求和干部特點,強化教學引導、“催化”作用,讓學員不斷深化認識,增強情感認同、價值認同和行為認同。注重交叉性。改進講授式教學,科學設置講授、答疑、研討時間占比,綜合運用研討式、案例式、模擬式、體驗式、訪談式等不同教學方法,促使教育培訓內容更好地被吸收、消化,最大程度轉化為素質能力。增強主動性。倡導崇尚學習、勤奮學習的風氣,在主體班次和各類班次中搭建學員講壇、班級論壇、微講堂等比學平臺,推動學員在比學習態度、比學習收獲中找差距、增動力,在交流交鋒中提升學習效果。強化互動性。推行結構化研討、行動學習法等研究式學習,探索翻轉課堂等方法,鼓勵學員結合培訓課程和工作案例開展討論,碰撞觀點,相互啟發,實現由“坐在課堂聽”轉向“結合實際講”。

                突出實戰實效,提高干部教育培訓質量和活力。強化實踐導向、問題導向、效果導向,把實踐作為教育培訓的最好課堂,增強學員“主體”意識和實戰化培訓的能動性,在實踐中破解問題,在實戰中取得實效。聚焦學用結合,緊貼業務實操,善于運用實踐中鮮活生動的案例,堅持“干而論道”,邀請懂政策的、有經驗的、會方法的人上講臺,釋疑解惑,總結分享,推動教育培訓更加務實管用。充分體現“以問題為中心”,圍繞重大理論和現實問題,貼近高質量發展實際以及學員工作、思想實際,設定主題范圍,組織深度研討交流,提高認識水平和分析解決問題的能力。把握模擬式教學仿真性、科學性、實用性特點,幫助干部在角色演練中體驗角色屬性、作用、工作要領,有效解決理論知識與實際工作相脫節問題。運用情景模擬、桌面推演、工作復盤等方法,讓干部在仿真情境中學習如何處理問題、化解矛盾、防范風險。緊扣現場教學培訓主題和目標需要,采用實地體驗、實戰演練等形式,教育引導干部在看中學、在干中學、在實踐中領悟提升。(作者:趙耀)

                [責任編輯:王爽]
                日本系列有码字幕中文字幕_91久久精品无码一区二区_中文字幕人妻一区二区在线_亚洲欧美成aⅴ人在线

                <big id="lr9vz"></big>

                      <b id="lr9vz"><ol id="lr9vz"></ol></b>

                            <noframes id="lr9vz">
                              <big id="lr9vz"><del id="lr9vz"><del id="lr9vz"></del></del></big>